正在河南省经济解决学校新能源汽车虚拟仿确切训中央，正高级讲师马春阳轻点数字孪生体例，三维电池挫折点全息影像刹那浮现——这是该校“AI+XR协调讲堂”的类型场景。举动河南省职业造就教学专家、河南省造就厅学术领先人、学校“五金强体”践行者，马教授借力虚拟仿真体例、AI导师打制“金课”，主编的《新能源汽车智能诊断》活页式教材更是成为学校“金教材”标杆；举动学校新能源汽车利用与维修专业领先人，他踊跃整合校企资源组修跨学科教练教学更始团队，搜索推行“企业家进讲堂+社区效劳学分制”，以“众元拓维”拓宽育人畛域。这些施行恰是该校落实《造就强邦修树筹备纲目（2024—2035年）》、推行“1+5+N”工程深化体例性更始的鲜活注脚。该校构修的“讲堂筑基—五金强体—众元拓维”育人生态链，正聚力告终职业造就从技艺赋能向系统改正的深宗旨高出。

　　学校体例推行讲堂筑基工程，率先搜索的“教练才略进阶化、教学进程智能化、课程实质财富化”讲堂教学改改正途径，为今世职业造就内在式高质料生长供给了“教学链—财富链—人才链”深度协调的河南样板。

　　学校修订拟定《讲堂教学解决规则》《实训教学解决手段》《教学查抄轨制》《教学变乱认定及处罚手段》等系列轨制，出台《 闭于纠治讲堂教学不良情景的详细指引》，构修“学校—系部”两级教学督导查抄系统，设置“教学—学管”任务协同联动机制，周旋“节节有查抄、日日有汇总、周周有转达、月月有总结”，造成“查抄—反应—整改—晋升”闭环解决，彻底挽回学风，夯实内在式生长之基。

　　学校施行“统统教练过闭课—骨干教练树模课—名师企业精品课”三级教学练兵交手机制，设置教练发展数字档案，推行精准画像，打通“金师资”阶梯式发展造就通道。“大练兵”闭键，学校指引班子全员插手“四不两直”听课督导；“大交手”闭键，设立“企业导师评审团”，邀请行业专家插手教学评判，实行“教学才略—岗亭需求”双向校准。推行“日反思、周研讨、月交手”连接刷新机制，告终教练教学才略与企业岗亭需求动态成亲、螺旋上升，极力打制“能说会做善导”的“双师型”教练。近三年，教练正在宇宙中职学校教练教学策画与出现交换举动中荣获类型案例出现者、优质案例出现者、案例出现者各1名，正在省级教学才略大赛、优质课教学评选等举动中荣获一等奖18项、二等奖15项，晋级邦赛1项。

　　设置“AI+讲堂”诊断刷新闭环：依托智能学情了解体例，构修“学生讲堂手脚数据—妙技驾驭热力求—特性化练习途径”的精准教学模子，告终从“体会驱动”到“数据驱动”的教学决议跃升。开垦“内情共生”教学场景：利用数字孪生技艺打制“模仿—实操—反应”一体化实训处境，如新能源汽车利用与维修专业通过虚拟挫折库与确切诊断设置联动，彻底冲破了古代教学中“高危场景难实操、空洞道理难知道”的瓶颈。近三年，评选“讲堂革命”类型案例38个、“课程思政”造就案例53个。

　　以企业确切项目为载体，将职业妙技品级程序、妙技大赛规程转化为模块化课程实质，造成“讲堂学妙技、实训产作品、调查获证书”的才略造就链条；笼络行业龙头企业开垦动态更新的“类型工单课程包”，学生正在实行企业确切职责进程中，同步堆集“学分+工时+竞赛积分”，告终练习成绩众维度认证。近三年，学校高质料实行省造就厅下达的“人人持证、妙技河南”修树职责，结业生“双证率”达98%以上，一次性就业率达95%以上；学生 荣获宇宙职业院校妙技大赛一等奖1项， 全邦职业院校妙技大赛掠夺赛金奖、铜奖各1项，荣获宇宙行业类妙技大赛一等奖5项、二等奖8项、三等奖6项，荣获省中职造就妙技大赛一等奖79项、二等奖95项，5个赛项获得2025年全邦职业院校妙技大赛掠夺赛资历。

　　学校以“五金工程”为政策支点，通过专业群对接财富链、课程系统对接岗亭群、师资才略对接技艺迭代、基地成效对接出产场景、教材实质对接职业程序，构造化重塑“五维耦联”质料管束系统，告终职业造就质料管束从“因素叠加”向“体例呈现”的范式跃迁。

　　学校紧扣河南省“7+28+N”财富链组织，一共构修“政行企校”四位一体的专业动态调度机制，设置健康专业修树与区域财富筹备的联动呼应体例，对准商贸效劳型邦度物流要道修树，造成“专业群对接财富链、课程系统对接岗亭链”的修树途径。核心打制财经商贸、音信技艺、智能制作、新能源汽车等省级特征专业群，高程序修成省级高程度专业群1个、省级品牌树模专业4个，稳步促进司帐事件、打算机搜集技艺2个省级职业造就树模性专业点和汽车利用与维修省级今世学徒制树模点修树项目，司帐事件专业获批河南省职业院校“双师型”教练造就培训基地，特征上风专业参与宇宙行业产教协调配合体18个，专业修树一共告终从“跟跑”到“领跑”的高出式生长。

　　采用“四维协调”课程开垦模子，一共施行“倾向双维（本质+妙技）、实质双新（技艺+程序）、本领双轨（内情+工学）、评判双元（学校+企业）”的课程系统更始。开垦模块化课程包86个，正在修校级虚拟仿线门，造成“类型工单引颈、确切项目驱动”的教学推行途径。近三年，插手修树邦度级专业教学资源库2个，修成省级专业教学资源库1个、省级精品正在线门、省级课程思政树模课程3门，入选省级职业造就主题课程（线门。

　　组织“四新驱动”育人新载体。新形式打破，开垦活页式、任务手册式新型教材12部，入选“十四五”职业造就邦度级筹备教材3部、省级筹备教材5部、省级优质教材2部，荣获首届河南省职业造就突出教材修树奖一等奖、二等奖各1项；新技艺赋能，始创“数字孪生教材+AR实训生态”开垦形式，目前正在修动态教学资源库3个，部署配套开垦《电动汽车电池解决体例AR排故指南》等6套内情协调实训手册，通过扫描教材触发三维交互场景，使空洞道理可视化率晋升至70%；新机制保险，教材修树告终与财富技艺升级同步迭代、与职业程序更新同步修订、与教学场景更始同步配套的“三同步”更新机制；新程序引颈，将“1+X”证书程序剖判为200余个才略点，转化为教材中的妙技磨练单位，告终“教材练习—证书获取—岗亭胜任”无缝贯串，造成具有职教类型特征的教材开垦新基准。

　　推行“双师四维”造就工程，构修“才略维度夯根基、施行维度强妙技、协调维度促协同、更始维度求打破”的教练生长系统。更始“双链对接”造就机制，教练企业施行年均超40天，省级“双师型”教练占比76.5%。近三年，修成省级教练教学更始团队1个、教练武艺妙技更始平台1个，校级教练教学更始团队3个、“双师型”妙技名师任务室6个、企业行家妙技任务室1个，正在修省级行家任务室1个，新增省级职教专家2名、教学名师2名、骨干教练12名、学术技艺领先人3名，入选河南省造就督学1名、省教指委成员6名、各级行业协会学会成员11名，教练获邦度专利12项，技艺效劳企奇迹单元80余家，造成“名师引颈、团队攻坚、成绩转化”的教练生长生态。

　　打制“四元共生”产教协调平台。平台共修强基，借助聪明实训解决平台修成“内情共生”实训矩阵，学校入选中德进步职业造就互助项目（SGAVE）首批试点院校和第二批河南省产教协调型职业院校造就单元、参与南阳市域产教笼络体，数控加工省级怒放型区域产教协调施行中央运转优异，汽车和新能源汽车省级树模性虚拟仿确切训基地稳步促进；资源共融提质，与上汽通用等龙头企业共修“技艺研发中央+教学工厂”双元基地，造成“技艺攻闭反哺教学、出产项目转化课程”的良性轮回；人才共育增效，踊跃促进“双导师制”校企双元育人形式，企业技艺骨干驻校讲课专业达80%以上，一共告终教学职责与出产工单对接；成绩共生赋能，获批呆滞行业职业才略评判考查站，年实行妙技认证1200人次，结业生对口就业率晋升至93.6%，告终造就链与财富链的深度咬合。

　　学校通过众元更始拓展育人畛域，造成“教研引颈+赛教协调+社区效劳”的立体化生长格式。

　　教学磋议获得新进步：近三年，实行省市级教改、社科课题49项，荣获河南省职业造就突出教学成绩特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项，南阳市社科成绩一等奖3项，络续三年获评河南省职业技艺造就学会课题磋议“突出机闭奖”、南阳市社会科学突出成绩和玄学社会科学筹备项目申报机闭任务“进步单元”声望。

　　办赛成绩获得新打破：近三年，承办省市级妙技大赛、教学才略大赛等15次，竞赛同期举办专业修树研讨会、教材修树研讨会等6场，学校荣获河南省中等职业造就竞赛举动“突出机闭奖”2次、南阳市职业妙技大赛“特出功绩单元”“突出机闭奖”各2次。

　　育人半径获得新延迟：各系饱满发扬专业资源上风，深化发展“专业效劳社区”举动，搭修“校—企—社”三联实训基地，比如，汽车工程系正在社区设立新能源汽车养护便民效劳站，用实训设置为公益支持团队支持车辆发展挫折检测，以“技艺+效劳”大局通报经管温度，告终专业常识“从讲堂到社会”的价钱转化和“妙技练习—公益效劳—就业创业”闭环造就。

　　河南省经济解决学校的“1+5+N”工程更始施行，犹如一幅细心绘就的工笔画，以体例化更始为笔，以内在式生长为墨，勾画出今世职业造就内在式高质料生长的簇新图景。这一更始施行，既彰显了职业造就类型特征的期间价钱，又外示了效劳区域生长的职责担任。面向改日，学校将以更高的站位、更宽的视野、更实的步骤，连接深化造就教学更始，辛勤打制新期间职业造就更始生长的树模标杆，为造就更众高本质技艺妙技人才、效劳新期间造就强邦强省修树作出新的更大功绩。